NOMBRAMIENTO DOCENTE 2022: MINEDU no realizará evaluación excepcional ni flexibilizará el nivel de dominio de Lengua Originaria en el proceso de Nombramiento Docente 2022 | Oficio N° 00020-2023-MINEDU/VMGP-DIGEIBIRA-DEIB

NOMBRAMIENTO DOCENTE 2022: MINEDU no realizará evaluación excepcional ni flexibilizará el nivel de dominio de Lengua Originaria en el proceso de Nombramiento Docente 2022 | Oficio N° 00020-2023-MINEDU/VMGP-DIGEIBIRA-DEIB

MINISTERIO DE EDUCACIÓN
NOMBRAMIENTO DOCENTE 2022 | CONTRATACIÓN DOCENTE 2023-2024
RVM N° 081-2022-MINEDU | RVM N° 082-2022-MINEDU | RVM N° 164-2022-MINEDU | RVM N° 005-2023-MINEDU| RVM N° 006-2023-MINEDU
https://evaluaciondocente.perueduca.pe/nombramiento2022

Lima, 13 de enero de 2023

OFICIO N° 00020-2023-MINEDU/VMGP-DIGEIBIRA-DEIB

Señor:
ROBINSON FUENTES CORONADO
Director
Dirección Regional de Educación de Ayacucho
Ayacucho.-

Asunto: Respuesta a de solicitud de evaluación excepcional y flexibilización en nivel de dominio de lengua originaria.

Referencia : Oficio N° 026-2023-GRA-GG-GRDS-DREA/DGP-DIR SINAD N° 06604

De mi especial consideración:

Tengo el agrado de dirigirme a usted para saludarlo cordialmente y, a la vez, referirme a la solicitud de realización de una evaluación excepcional de dominio de la lengua originaria para los postulantes al concurso de ingreso a la carrera pública magisterial.

Al respecto, es necesario informar que la Resolución Ministerial N° 630-2013-ED, que crea el Registro Nacional de Docentes Bilingües de Lenguas Originarias del Perú (RNDBLO) y aprueba los lineamientos para la evaluación de dominio de lenguas originarias, en su numeral 6.4, inciso c) dispone que la actualización del referido Registro se realiza anualmente; además, especifica que los docentes incorporados al mismo, no serán sujetos de nueva evaluación cuando el Registro esté vigente.

Más aún, es importante indicar que, la Resolución Viceministerial N° 081-2022-MINEDU, que aprueba las “Disposiciones que regulan el Concurso Público de Ingreso a la Carrera Pública Magisterial 2022 y que determina los cuadros de mérito para la contratación docente 2023-2024 en Instituciones Educativas públicas de educación básica”, no contempla la posibilidad de realizar un proceso de evaluación excepcional de dominio de lengua originaria a los postulantes.

Asimismo, respecto a la solicitud de flexibilización en el nivel de dominio de lengua originaria, es oportuno precisar que el numeral 5.3.2.2.4. de la norma antes citada dispone que “Para postular a una plaza en II.EE.EIB, según las formas de atención establecidas en el modelo de servicio educativo, el postulante debe contar con dos requisitos: (i) dominio mínimo exigido de forma oral y escrita en la lengua originaria de los educandos y conocer la cultura local, de acuerdo a lo regulado en el Anexo 2 de la Resolución Ministerial N° 646-2018-MINEDU; y, ii) estar inscrito en el RNDBLO. Estos requisitos deben ser verificados por el Comité de Evaluación…”.

Es oportuno informar que, los niveles de dominio de la lengua originaria establecidos en el Anexo 2 de la Resolución Ministerial N° 646-2018-MINEDU, son considerados a nivel lingüístico como los mínimos requeridos para lograr un proceso pedagógico adecuado y pertinente. Por tal motivo, el numeral 6.4. de dicha norma define que “una institución educativa EIB es aquella que ofrece el servicio educativo a estudiantes que pertenecen a un pueblo indígena u originario, que tienen una lengua originaria como lengua materna o como lengua de herencia que requiere ser revitalizada. Estas instituciones educativas pueden ubicarse en contextos urbanos o rurales y según la forma de atención pedagógica, deben contar con docentes que acrediten los niveles de dominio de la lengua originaria (oral y escrito) requeridos (anexo 2)”.

En ese sentido y estando a las disposiciones establecidas en la normativa anteriormente citada, no es posible atender lo solicitado por los postulantes al concurso de Ingreso a la Carrera Pública Magisterial – 2022, a través del memorial trasladado por su despacho a través del oficio de la referencia. En consecuencia, ésta Dirección no emitirá ninguna autorización al respecto.

Sin otro particular, es propicia la oportunidad para expresarles los sentimientos de mi especial consideración y estima personal.

Atentamente,

MARCELINO GALINDO VIVANCO
Director (e) de la Dirección de Educación Intercultural Bilingüe

Ver y descargar Oficio:

 

Descargar aquí: Oficio-00020-2023-MINEDU-VMGP-DIGEIBIRA-DEIB

Enlaces importantes:

Sitio Oficial de Evaluación de dominio de la lengua indígena u originaria:

http://www.minedu.gob.pe/evaluacion-lengua-originaria

CONSULTA SI SE ENCUENTRA EN EL RNDBLO: 

En el siguiente enlace, puede ver su nivel de dominio de lengua originaria en el RNDBLO: http://sieib.com

CRONOGRAMA DE NOMBRAMIENTO DOCENTE 2022:

https://evaluaciondocente.perueduca.pe/nombramiento2022/cronograma

Ver plataforma de NOMBRAMIENTO 2022:

https://evaluaciondocente.perueduca.pe/nombramiento2022

Ver normativa de nombramiento 2022:

https://evaluaciondocente.perueduca.pe/nombramiento2022/normatividad

RVM N° 006-2023-MINEDU | Incorporan el numeral 5.7.13 al documento normativo denominado “Disposiciones que regulan el Concurso Público de Ingreso a la Carrera Pública Magisterial – 2022 y que Determina los Cuadros de Mérito para la Contratación Docente 2023-2024 en Instituciones Educativas Públicas de Educación Básica”, aprobado mediante R.VM. N° 081-2022-MINEDU

RVM Nº 005-2023-MINEDU | Modificar el cronograma del Concurso Público de Ingreso a la Carrera Pública Magisterial – 2022 y que Determina los Cuadros de Merito para la Contratación Docente 2023-2024 en Instituciones Educativas Públicas de Educación Básica, aprobado mediante Resolución Viceministerial N° 082-2022-MINEDU y modificado por Resolución Viceministerial N° 164-2022-MINEDU, el cual queda redactado conforme a anexo que forma parte integrante de la presente Resolución.

RVM N° 164-2022-MINEDU | Modificar el cronograma del Concurso Público de Ingreso a la Carrera Pública Magisterial – 2022 y que Determina los Cuadros de Merito para la Contratación Docente 2023-2024 en Instituciones Educativas Públicas en Educación Básica, aprobada mediante Resolución Viceministerial N° 082-2022-MINEDU, el cual queda redactado conforme al anexo que forma parte integrante de la presente Resolución