Todo sobre la Gestión Escolar en las Instituciones Educativas | Asistencia técnica

21 enero, 2026 Efrain

Ministerio de Educación | Normas Educativas | Norma técnica para el año escolar 2026

MINISTERIO DE EDUCACIÓN
NORMA TÉCNICA PARA PARA EL AÑO ESCOLAR 2026
Resolución Ministerial N° 501-2025-MINEDU

Todo sobre la Gestión Escolar en las Instituciones Educativas | Asistencia técnica

🎯 ¿Qué es la gestión escolar?

Según la presentación (pág. 7), la gestión escolar comprende procesos administrativos y estrategias de liderazgo orientadas al desarrollo integral de los estudiantes. Se organiza en cuatro dimensiones clave: estratégica, pedagógica, administrativa y comunitaria, que permiten garantizar condiciones para el aprendizaje y la culminación oportuna de la educación básica.

🏫 Condiciones esenciales para un buen inicio del año escolar

Las instituciones educativas deben asegurar tres condiciones fundamentales (pág. 2):
Autonomía y gestión estratégica mediante instrumentos basados en diagnósticos reales;
Liderazgo distribuido, con participación activa del CONEI, APAFA y comités; y
Mejora continua a través del trabajo colegiado en semanas de gestión orientadas a la atención de necesidades específicas de la IE.

🧩 Organización interna y comités de gestión escolar

La estructura organizativa (págs. 8–12) contempla tres comités:
– Condiciones operativas (15 funciones),
– Gestión pedagógica (7 funciones),
– Gestión del bienestar (9 funciones).
Estos comités deben conformarse por resolución en los plazos establecidos y sus actividades se integran al Plan Anual de Trabajo (PAT). La IE puede incorporar más integrantes según necesidad.

📘 Instrumentos de gestión que toda IE debe tener

El PPT (págs. 14–19) detalla los instrumentos esenciales:
– PEI (3 a 5 años),
– PAT (1 año),
– PCI (evaluación anual),
– Reglamento Interno,
– Documento de Gestión para II.EE. multigrado/unidocentes.
Su elaboración requiere una comunidad organizada, sensibilizada y con información actualizada de la IE.

🗓️ Semanas de gestión: para qué sirven y cómo se organizan

Las semanas de gestión (págs. 21–26) son periodos destinados a planificar, reflexionar y mejorar la gestión escolar. Existen semanas de inicio, intermedia y cierre, cada una con actividades sugeridas como: fortalecer la comunidad educativa, revisar instrumentos de gestión, atender necesidades formativas, trabajar con familias y dar seguimiento al desarrollo integral de los estudiantes.

🤝 Acompañamiento de la DRE y la UGEL

Según las diapositivas 27 y 28, las DRE y UGEL deben monitorear, retroalimentar y apoyar la implementación de las semanas de gestión, comunicando acciones formativas con anticipación y facilitando espacios, recursos y condiciones para el trabajo colegiado entre instituciones educativas similares.

👩‍💻 Desde mi rol

La presentación final (pág. 29) invita a que cada actor educativo reflexione sobre lo que debe considerar —según evidencias, prioridades y contexto— para garantizar un buen inicio y desarrollo del año escolar 2026.

Documentos necesarios para la Gestión Escolar en las IIEE:

Descargar: Opción 1 | Opción 2 | Opción 3

Orientaciones para el Buen Inicio de la Gestión Escolar (PPT):

Descargar: Opción 1 | Opción 2 | Opción 3

Formato de Calendarización en Excel 2026:

Descargar: Opción 1 | Opción 2 | Opción 3

Calendarización en Word 2026:

Descargar el archivo Word aquí

Normativa:

Normas para Evaluación de aprendizajes:

Resolución Viceministerial N° 094-2020-MINEDU | Aprobar el documento normativo denominado «Norma que regula la Evaluación de las Competencias de los Estudiantes de Educación Básica».

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