CARPETA DE RECUPERACIÓN 2021: Insumos, Fichas, Recursos y Orientaciones docentes para el periodo de recuperación de los aprendizajes [Primaria – Secundaria]

CARPETA DE RECUPERACIÓN 2021: Insumos, Fichas, Recursos y Orientaciones docentes para el periodo de recuperación de los aprendizajes [Primaria – Secundaria]

Estimada y estimado docente, el 2021, como parte de la continuidad de los aprendizajes, hemos procurado generar condiciones que propicien el desarrollo de las competencias de los estudiantes, ya sea a distancia o de forma semipresencial, en diversos contextos, con mayores o menores oportunidades de interacción con el docente y con los compañeros o contar con el acceso a los recursos de Aprendo en Casa (radio, web y TV) u otros, Aprendo en escuela y Aprendo en comunidad. Esta situación que vivimos en el país, generada por la emergencia sanitaria por el Covid-19, requiere que se piense de manera frecuente en la recuperación de los aprendizajes puesto que, de no hacerlo en el contexto actual, podría generarse un empobrecimiento de estos.

¿Cuál es el propósito/finalidad del periodo de recuperación?

Tiene por propósito/finalidad brindar a los estudiantes mayor tiempo y oportunidades para desarrollar aprendizajes que les permitan lograr los niveles esperados para el grado cursado en el 2021, para así continuar con el desarrollo de sus competencias en el 2022 y, con ello, evitar la interrupción de su proceso de aprendizaje.

Descargar las carpetas de los enlaces que compartimos a continuación:

¿Quiénes participan en el periodo de recuperación?

Los estudiantes que podrían formar parte del periodo de recuperación
son los que se encuentran entre el segundo grado del nivel primaria
hasta el cuarto grado del nivel de educación secundaria, que cuenten
con las siguientes características:

  • Se encuentren en inicio (“C”) en el desarrollo de sus competencias.
  • Que no tengan evidencias de sus avances por abandono, matrícula tardía, asistencia no continua. Estudiantes que se hayan encontrado imposibilitados de una participación regular por alguna barrera que lo haya impedido: estudia
    y trabaja, enfermedad, discapacidad permanente o temporal, entre otros impedimentos.
  • Estén en proceso (“B”), si el docente lo considera necesario.

CARPETA DE RECUPERACIÓN INSUMOS Y ORIENTACIONES:

Obtener aquí: Opción 1 / Opción 2 / Opción 3

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