Momentos del año escolar 2026: Guía didáctica para el Cierre del Año Escolar

7 diciembre, 2025 Efrain

Ministerio de Educación | Normas Educativas | Norma técnica para el año escolar 2026

MINISTERIO DE EDUCACIÓN
NORMA TÉCNICA PARA PARA EL AÑO ESCOLAR 2026
Resolución Ministerial N° 501-2025-MINEDU

Guía didáctica para el cierre del año escolar 2026

¡Felicidades, equipo directivo y Comités de Gestión! Llega el momento de cosechar los resultados y sentar las bases para la mejora continua. El «Cierre del Año Escolar», según la Norma Técnica RM N° 501-2025-MINEDU, es un momento de evaluación colectiva y planificación que debe asegurar la proyección del servicio educativo.

Aquí está el resumen didáctico de las actividades esenciales que su equipo debe asegurar:

1. Evaluación integral y rendición de cuentas a la comunidad 📊

El cierre es el momento de mirar atrás, evaluar el desempeño y compartir los resultados con toda la comunidad educativa.

Evaluación 360°: Evaluar el cumplimiento de las metas y actividades programadas. La evaluación debe ser integral, enfocándose en los aprendizajes desarrollados, el bienestar socioemocional de los estudiantes, la práctica docente y la convivencia escolar.
Acto de Clausura y Transparencia: Preparar y realizar la clausura con toda la comunidad educativa. En esta actividad se deben presentar los resultados del año y realizar la rendición de cuentas.
Proyección de Futuro: En el acto de clausura, también se deben presentar los aspectos más relevantes considerados para el año siguiente.
Encuentro e Inclusión: Estas actividades deben utilizar las lenguas y medios de difusión más comunes, e incluir espacios de encuentro entre estudiantes, docentes y familias, priorizando el bienestar estudiantil.

2. Cierre pedagógico y proyección de aprendizajes 🧠

Se debe formalizar la situación académica de los estudiantes y dejar lista la estrategia para el refuerzo del año siguiente.

Registro Oficial de Logros: Garantizar el registro adecuado y oportuno en el SIAGIE del nivel de logro alcanzado y las conclusiones descriptivas (avances, dificultades y recomendaciones) al término de cada período.
Entrega de Documentos: Emitir, aprobar y entregar el Acta Oficial de Evaluación y el Certificado Oficial de Estudios y otros certificados, en el plazo recomendado.
Refuerzo y Recuperación: Identificar las necesidades de acompañamiento o recuperación de aprendizajes basándose en la evaluación de proceso y las conclusiones descriptivas. A partir de esto, implementar las acciones correspondientes con los estudiantes que lo requieran.
Comunicación de Avances: Socializar oportunamente los avances de aprendizaje con los estudiantes y sus familias.

3. Planificación 2.0: De la evaluación a la mejora continua ✍️

El análisis de los resultados del año es el insumo principal para la planificación del siguiente periodo, buscando la mejora continua.

Actualización Colegiada de II.GG.: Actualizar de forma colectiva los Instrumentos de Gestión (II.GG.). Este proceso debe incluir la evaluación del cumplimiento y dificultades de las metas.
Análisis de Barreras: El análisis debe identificar las barreras educativas que se lograron reducir o eliminar, así como las que aún limitan la participación y el aprendizaje, definiendo los apoyos que se requerirán en el futuro.
Innovación y Buenas Prácticas: Identificar y difundir las buenas prácticas o innovaciones pedagógicas desarrolladas por el personal, promoviendo su aplicación institucional.
Voz de la Comunidad: Consolidar e incorporar las propuestas y expectativas de los estudiantes y las familias (recogidas de forma directa o a través de sus representantes) en los objetivos, metas y actividades de los nuevos II.GG..
Proyección de Metas: Definir mejoras en los objetivos, metas y actividades programadas para el año siguiente, incluyendo la definición de responsables y plazos.

4. Gestión operativa y proyección de recursos 🛠️

Se deben completar las tareas administrativas del año y asegurar las condiciones logísticas para el siguiente ciclo.

Ejecución de Gastos: Realizar la ejecución y elaboración de la declaración de gastos y otras actividades referidas a la gestión de las condiciones operativas.
Proceso de Matrícula 2027: Iniciar el proceso de matrícula para el año siguiente, registrando las metas de atención en el Módulo del Director del Sistema de Matrícula Digital para el cálculo de vacantes y su difusión en Identicole.
Logística y Seguridad: Definir los recursos necesarios (personal, materiales, infraestructura) para el siguiente año.
Resguardo de Bienes: Resguardar el material educativo, equipamiento, mobiliario y otros bienes, implementando medidas de seguridad necesarias para reducir posibles riesgos de afectación. Se puede solicitar apoyo a la APAFA y otros actores locales.

5. Continuidad de la Gobernanza Escolar 🤝

Asegurar que los espacios de participación estén conformados para empezar el nuevo ciclo.

Conformación de Comités: Iniciar, avanzar o facilitar la conformación de los Comités de Gestión Escolar, CONEI u otros espacios de participación para el siguiente periodo.
Elecciones de APAFA: Promover y/o liderar, en caso la APAFA no lo realice, el proceso de elecciones según la normativa vigente.
Evaluación de Participación: Evaluar el desempeño y las dificultades en la implementación de los espacios de participación.
Promoción Estudiantil: Promover y acompañar la implementación de espacios de participación estudiantil, como los Municipios Escolares.

Normativa:

Normas para Evaluación de aprendizajes:

Resolución Viceministerial N° 094-2020-MINEDU | Aprobar el documento normativo denominado «Norma que regula la Evaluación de las Competencias de los Estudiantes de Educación Básica».

Normas para la Matrícula Escolar:

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