¡Preocupante! 6 de cada 10 colegios públicos no ofrecen condiciones básicas para los estudiantes

Cobertura de servicios básicos en colegios públicos: retroceso de 13 puntos en la última década

Estudio del Instituto Peruano de Economía (IPE) revela una preocupante disminución en la cobertura de servicios básicos en los colegios públicos del país.

Lima, 24 de febrero de 2024 – El IPE ha publicado un informe que analiza la evolución de la cobertura de servicios básicos en los colegios públicos del Perú entre los años 2014 y 2023. Los resultados son alarmantes: la cobertura ha disminuido de 52% a 39%, lo que representa una reducción de 13 puntos porcentuales.

El estudio destaca que el pago de planilla docente absorbe el 78% del aumento del presupuesto educativo en la última década. Esta situación deja poco margen para inversiones en infraestructura y servicios básicos, como agua potable, desagüe, electricidad e internet.

La alimentación

La alimentación, más allá de nutrir nuestro cuerpo, juega un papel fundamental en el desarrollo intelectual y el rendimiento académico. Un estudio reciente ha demostrado que los estudiantes que tienen un consumo regular de alimentos nutritivos obtienen mejores resultados en las pruebas de evaluación.

Estos alumnos obtuvieron un 21% más de puntos en las áreas evaluadas que aquellos que reportaron una escasez recurrente de alimentos. Esta diferencia se mantuvo incluso después de considerar otros factores como el acceso a recursos educativos y la educación de los padres.

En este sentido, el programa de desayunos escolares Qali Warma, que atiende principalmente a niños de inicial y primaria, contribuye positivamente en la atención y la memoria entre los alumnos que no desayunan en casa. Según un estudio del 2019 de la Universidad del Pacífico, este programa es una herramienta eficaz para combatir la desnutrición y la desigualdad educativa.

Es crucial garantizar la cobertura y correcta focalización del programa Qali Warma, especialmente en un contexto donde más de 2 millones de familias han reducido su ingesta de alimentos en el 2023. La inversión en políticas públicas que garanticen el acceso a una alimentación sana y nutritiva para todos los niños y niñas es fundamental para asegurar su desarrollo integral y un futuro próspero.

Infraestructura y recursos educativos

Lograr mejores resultados educativos no solo depende de la calidad de la enseñanza, sino también de las condiciones en las que se desarrolla el aprendizaje. En este sentido, la infraestructura escolar juega un papel fundamental, ya que un ambiente adecuado puede contribuir a la concentración, el bienestar y la motivación de los estudiantes.

Sin embargo, en el Perú, el acceso a servicios básicos en los colegios públicos ha disminuido de 52% en el 2014 a 39% en el 2023, según datos del Ministerio de Educación (Minedu). Esta situación es preocupante, ya que limita las posibilidades de aprendizaje de miles de niños y niñas en todo el país.

Las brechas regionales también son significativas: mientras que Lima Metropolitana y Callao tienen una cobertura de servicios básicos de 94%, esta solo llega a 6% en Loreto. Esta disparidad profundiza la desigualdad educativa y afecta principalmente a las poblaciones más vulnerables.

Las consecuencias de esta desinversión son graves:

• Afecta directamente el bienestar y la salud de los estudiantes.
• Limita el acceso a la educación de calidad.
• Dificulta el desarrollo de habilidades digitales.
• Aumenta la brecha educativa entre zonas rurales y urbanas.

El IPE hace un llamado a las autoridades educativas para tomar medidas urgentes para revertir esta tendencia. Se necesitan estrategias que combinen una mejor gestión del presupuesto educativo, la inversión en infraestructura y la participación de la comunidad.

Es fundamental garantizar que todos los niños y niñas del Perú tengan acceso a una educación de calidad en condiciones dignas.

Fuente: Diario El Comercio