NOMBRAMIENTO DOCENTE 2022: CLASE MODELO para la Rúbrica 2 y 3 | Promueve el razonamiento, la creatividad y/o el pensamiento crítico | Evalúa el progreso de los aprendizajes para retroalimentar a los estudiantes y adecuar su enseñanza

NOMBRAMIENTO DOCENTE 2022: CLASE MODELO para la Rúbrica 2 y 3 | Promueve el razonamiento, la creatividad y/o el pensamiento crítico | Evalúa el progreso de los aprendizajes para retroalimentar a los estudiantes y adecuar su enseñanza

MINISTERIO DE EDUCACIÓN
NOMBRAMIENTO DOCENTE 2022 | CONTRATACIÓN DOCENTE 2023-2024
RVM N° 081-2022-MINEDU | RVM N° 082-2022-MINEDU | RVM N° 164-2022-MINEDU | RVM N° 005-2023-MINEDU| RVM N° 006-2023-MINEDU
https://evaluaciondocente.perueduca.pe/nombramiento2022

CLASE MODELO:
RÚBRICA 2: Promueve el razonamiento, la creatividad y/o el pensamiento crítico
RÚBRICA 3: Evalúa el progreso de los aprendizajes para retroalimentar a los estudiantes y adecuar su enseñanza

 

Ver directamente en Youtube: https://www.youtube.com/watch?v=BZu44l7Ma50

 Evaluación ver aquí: https://drive.google.com/drive/folders/1irIlRsdy4MACRULCsspqaZccgYJtMS6V

Actividad informativa:

Ver directamente en Youtube: https://www.youtube.com/watch?v=geWRoUlL0B0

FORMATOS PARA LA APLICACIÓN – RÚBRICAS DE OBSERVACIÓN:

Descargar: Rúbricas de observación: Modalidades EBR y EB .pdf

Rúbricas de observación: Modalidad EBE:

Descargar: Rúbricas de observación: Modalidad EBE .pdf

 

Rúbricas de observación de la facilitación de actividades de aprendizaje:

Mediante este instrumento se valoran cinco desempeños que el postulante despliega durante la facilitación de una actividad de aprendizaje frente a estudiantes del grupo de inscripción al que postula.

 

Todo sobre las rúbricas: Rúbricas de observación de la facilitación de actividades de aprendizaje 

Calificación de desempeños. Los desempeños de los postulantes de las modalidades de EBR, EBA y EBE serán calificados utilizando las Rúbricas de observación de la facilitación de actividades de aprendizaje. El empleo de estas rúbricas permite la calificación de los cinco desempeños en cuatro niveles de logro.

Conozca aquí el detalle de las rúbricas para las modalidades: EBR y EB | EBE

Obtención del puntaje del instrumento. El puntaje del instrumento se obtiene multiplicando la suma de las calificaciones de las cinco (5) rúbricas por el factor de dos puntos con cinco décimas (2,5), de acuerdo con la siguiente fórmula:

Para superar la Etapa Descentralizada se requiere que el postulante obtenga en este instrumento por lo menos treinta (30) puntos. Con este puntaje, el postulante demuestra que cuenta con algunos desempeños en un nivel de logro dentro de lo esperado y otros que puede seguir desarrollando o fortaleciendo en el ejercicio de su práctica pedagógica.

RUBRICAS DE OBSERVACIÓN:

Rubricas de observación de aula | MINEDU

 

Rúbricas de observación de aula en EBR | MINEDU

 

Profundización | Rúbrica 2: Promueve el Razonamiento, la creatividad y/o el pensamiento crítico

 

Profundización | Rúbrica 3: Evalúa el progreso de los aprendizajes para retroalimentar a los estudiantes y adecuar su enseñanza

 

Ver y descargar diapositivas: Opción 1 | Opción 2

ETAPA DESCENTRALIZADA:

Ver también: Todo sobre la ETAPA DESCENTRALIZADA

Postulantes por UGEL o DRE y locales de evaluación

Link: https://evaluaciondocente.perueduca.pe/nombramiento2022/postulantes-por-ugel-o-dre-y-locales-de-evaluacion/

CRONOGRAMA DE NOMBRAMIENTO DOCENTE 2022:

https://evaluaciondocente.perueduca.pe/nombramiento2022/cronograma

Ver plataforma de NOMBRAMIENTO 2022:

https://evaluaciondocente.perueduca.pe/nombramiento2022

Ver normativa de nombramiento 2022:

https://evaluaciondocente.perueduca.pe/nombramiento2022/normatividad

RVM N° 006-2023-MINEDU | Incorporan el numeral 5.7.13 al documento normativo denominado “Disposiciones que regulan el Concurso Público de Ingreso a la Carrera Pública Magisterial – 2022 y que Determina los Cuadros de Mérito para la Contratación Docente 2023-2024 en Instituciones Educativas Públicas de Educación Básica”, aprobado mediante R.VM. N° 081-2022-MINEDU

RVM Nº 005-2023-MINEDUModificar el cronograma del Concurso Público de Ingreso a la Carrera Pública Magisterial – 2022 y que Determina los Cuadros de Merito para la Contratación Docente 2023-2024 en Instituciones Educativas Públicas de Educación Básica, aprobado mediante Resolución Viceministerial N° 082-2022-MINEDU y modificado por Resolución Viceministerial N° 164-2022-MINEDU, el cual queda redactado conforme a anexo que forma parte integrante de la presente Resolución.

RVM N° 164-2022-MINEDU | Modificar el cronograma del Concurso Público de Ingreso a la Carrera Pública Magisterial – 2022 y que Determina los Cuadros de Merito para la Contratación Docente 2023-2024 en Instituciones Educativas Públicas en Educación Básica, aprobada mediante Resolución Viceministerial N° 082-2022-MINEDU, el cual queda redactado conforme al anexo que forma parte integrante de la presente Resolución

RVM N° 082-2022-MINEDU| Cronograma del Concurso Público de Ingreso a La Carrera Pública Magisterial – 2022 y que Determina los Cuadros de Mérito para la Contratación Docente 2023-2024 en Instituciones Educativas Públicas de Educación Básica

RVM N° 081-2022-MINEDU| Aprueban “Disposiciones que regulan el Concurso Público de Ingreso a la Carrera Pública Magisterial – 2022 y que Determina los Cuadros de Mérito para la Contratación Docente 2023-2024 en Instituciones Educativas Públicas de Educación Básica”

Ley N° 29944 | Ley de Reforma Magisterial, reglamento y modificaciones

Web Oficial del MINEDU:

http://www.minedu.gob.pe

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