EVALUACIÓN DOCENTE 2022: RÚBRICAS DE OBSERVACIÓN DE AULA (EBR) (Incluye ficha de Monitoreo 2022)

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EVALUACIÓN DOCENTE 2022: RÚBRICAS DE OBSERVACIÓN DE AULA (EBR) (Incluye ficha de Monitoreo 2022)

MINISTERIO DE EDUCACIÓN
EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO DOCENTE
RÚBRICAS DE OBSERVACIÓN DE AULA
https://evaluaciondocente.perueduca.pe/rubricas-de-observacion-de-aula

Rúbricas de Observación de Aula

Tienen como finalidad evaluar el desempeño de los docentes frente a sus estudiantes en el aula. Se entiende como «aula» a los diferentes espacios educativos donde el docente y los estudiantes interactúan; por ejemplo, el salón de clase, los laboratorios, el patio, el lugar visitado durante un trabajo de campo, etc.

Instrumento pedagógico aprobado por Resolución Ministerial N°138-2018-MINEDU

El observador es capacitado y certificado por el Ministerio de Educación RSG N° 137-2017-MINEDU

Evalúa cinco (5) desempeños pertinentes para valorar la actuación del docente.
Cada desempeño se valora empleando una rúbrica que permite ubicar al docente en uno de los cuatro niveles de logro siguientes:

– Nivel I (muy deficiente)
– Nivel II (en proceso)
– Nivel III (suficiente)
– Nivel IV (destacado)

Tiene dos variantes (Ciclo I y Ciclos II al VII).

El observador es capacitado y certificado por el Ministerio de Educación (RSG N° 137-2017-MINEDU).

La observación puede tomar entre cuarenta y cinco (45) y noventa (90) minutos ininterrumpidos de duración.

La observación es no participante.

RÚBRICAS DE OBSERVACIÓN DE AULA (EBR) [PPT]:

Descargar PPT: Opción 1

FICHA DE MONITOREO 2022:

Descargar: Opción 1 | Opción 2

Rúbricas de Observación de Aula

https://evaluaciondocente.perueduca.pe/rubricas-de-observacion-de-aula

https://repositorio.minedu.gob.pe/handle/20.500.12799/6704