PLANIFICACIÓN CURRICULAR: Programación Curricular COMUNICACIÓN 2020 – 1° a 5° secundaria [Word]
LA PLANIFICACIÓN
- Es una hipótesis de trabajo, no es rígida,
- Se basa en un diagnóstico de las necesidades de aprendizaje.
- En su proceso de ejecución, es posible hacer cambios si se considera que el proceso de enseñanza y aprendizaje necesita ajustarse más al propósito de aprendizaje establecido.
Es fundamental asegurarse que la planificación esté siempre ajustada a las necesidades de los estudiantes.
Programación Curricular Anual: Es un proceso que garantiza el trabajo sistemático de los procesos pedagógicos y evita la improvisación y rutina., es una previsión, a grandes rasgos, de los elementos que serán tomados en cuenta en la planificación a corto plazo.
1. ¿Qué importancia tiene la programación anual?
Importancia de la programación anual:
La programación anual, es importante porque mediante este proceso se prevee, selecciona y organiza las competencias, capacidades, estrategias, materiales y otros elementos educativos, a fin de generar experiencias de aprendizaje y de enseñanza pertinentes.
2. ¿Cuáles son los elementos de una programación anual?
Entre los principales elementos de la programación anual tenemos:
→ El tiempo.
→ El calendario de la comunidad.
→ Los logros de aprendizajes (competencias y capacidades) del currículo.
3. Recomendaciones para realizar una programación anual
La programación anual se puede realizar de la siguiente manera:
| RECOMENDACIONES PARA REALIZAR LA PROGRAMACIÓN ANUAL | |
|---|---|
|
N°
|
RECOMENDACIONES
|
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1.
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Se agrupa en bloques los contenidos diversificados, que puedan ser abordados de manera articulada. |
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2.
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A cada bloque le otorgamos un nombre significativo. |
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3.
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Cada uno de estos bloques representa una unidad didáctica. |
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4.
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Se distribuye las unidades didácticas entre el número de períodos que haya previsto la Institución Educativa. |
|
5.
|
Se asigna un tiempo determinado a cada unidad didáctica, preferentemente considerando horas efectivas de clase. |
|
6.
|
Se determina las áreas con las cuales se puede realizar un trabajo articulado, en cada una de las actividades previstas. |
|
7.
|
Se selecciona las estrategias generales que se empleará durante el año escolar en el área curricular. |
|
8.
|
Se describe la forma como se realizará la evaluación en el área curricular. |
Obtener las Programaciones Curriculares de los siguientes enlaces:
EDUCACIÓN SECUNDARIA: COMUNICACIÓN – Programación Anual, Unidades y Sesiones adaptable para el 2020
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