PROYECTO DE APRENDIZAJE TV y RADIO – SEMANA 16: Del 20 al 24 de julio 2020 [Primaria – 1° a 6° Grado][APRENDO EN CASA]

PROYECTO DE APRENDIZAJE TV y RADIO – SEMANA 16: Del 20 al 24 de julio 2020 [Primaria – 1° a 6° Grado][APRENDO EN CASA]

Proyecto Radio:

El título se ha colocado en Referencia a normativas Nº 093-2020 – p.8 y a las propuestas de las temáticas y actividades dadas en la plataforma “Aprendo en casa” de la semana (8) respectiva de la RMV Nº 097-2020-MINEDU.

ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES EN EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE.

 Las actividades educativas están organizadas en experiencias de aprendizaje Se definen a partir de situaciones particulares y están orientadas al desarrollo gradual de competencias. En ese sentido, la Experiencia de aprendizaje deben dar cuenta de situaciones problemáticas para las cuales se propone el desarrollo de ciertas competencias. La situación que se vive actualmente nuestros estudiantes, asociada al contexto y a la coyuntura generada a partir de la pandemia es muy variada, y plantea retos de distinta naturaleza a las competencias de los estudiantes. Podemos encontrar variedad de situaciones relacionadas, como las siguientes:

  1. Situaciones relacionadas al cuidado de cuerpo.
  2. Situaciones relacionadas a la convivencia en el hogar.
  3. Situaciones relacionadas a la ciudadanía y el bien común.
  4. Situaciones relacionadas al bienestar emocional.
  5. Situaciones relacionadas a resolver problemas de comparación de precios redondeo y comparación

Proyecto TV:

CELEBREMOS LAS FIESTAS PATRIAS EN FAMILIA CONSIDERANDO NUESTRA DIVERSIDAD

El propósito que empezó la semana pasada, es que los estudiantes difundan las tradiciones y manifestaciones culturales de su comunidad o región mediante la elaboración de un reportaje. Para ello, recogerán información sobre la riqueza y diversidad cultural de su región a partir de fuentes orales, como entrevistas a los miembros de su familia. Luego, sistematizarán esta información, investigarán sobre prácticas tradicionales, clasificarán la diversidad cultural y resolverán problemas relacionados con esta diversidad. Finalmente, elaborarán un reportaje en el que presentarán las tradiciones y costumbres de su región que han investigado, como fiestas, carnavales, cerámicas y textiles

En ese sentido las diversas situaciones pueden convertirse en una oportunidad de aprendizaje para las competencias de las distintas áreas curriculares. Situaciones ejes como las siguientes:

  1. Situaciones relacionadas al cuidado de la salud, el ambiente y la sobrevivencia.
  2. Situaciones relacionadas a la convivencia en el hogar
  3. Situaciones relacionadas a la ciudadanía y el bien común.
  4. Situaciones relacionadas al bienestar emocional.
  5. Situaciones relacionadas al uso del tiempo libre.

Fuente: Equipo de acompañantes Pedagógicos y especialistas, UGEL Leoncio Prado-Huánuco.

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